Cyprus Today sol
  • 20 Ekim 2017, Cuma 9:27
Dr. ZiyaÖZTÜRKLER

Dr. Ziya ÖZTÜRKLER

Önemli olan sorun yaratmak değil, çözüm sunmaktır…

Sorun yaratma konusunda beklentilerin de üzerinde tutum ve davranışlar sergileyen bir noktaya geldiğimizi rahatlıkla söyleyebilirim…
Sorun yaratan ama sorun çözemeyen nesillerle karşı karşıya kalıyoruz…
İnsanlar geriliyor, öfkesini durmadan dışa vuruyor…
Kontrollü ve çözüm odaklı davranışlar bir türlü sergilenemiyor…
Tabii bu noktada aile ve eğitim, kültürel getirilen ciddi anlamda önem kazanıyor…
Bu noktada kalite asla tesadüf değildir…
Sözü geliyor aklıma…
Eğitimde herkesin buluştuğu ortak nokta kalite…
İlk kez ülkemizde nicel değil nitel büyümenin önemi vurgulanıyor…
Sayılarla değil, kaliteyle ön plana çıkmamız gerektiğinin vurgulanması önemli bir adım aslında…
Günümüzde sorun çözebilen insan yetiştirmeyi hedeflemeliyiz…
Bu da kaliteyle birlikte ortaya çıkacak bir özellik…

Gençlerimizin birçoğu karşılaştıkları sorunu çözemiyor…

Burayı atlamamak lazım…
Sorgulayıcı ve sorun çözücü yaklaşımlar sergilenmeli…
Günümüzde düşünme, araştırma, sorgulama ve üretime geçiş bir bütünlük içinde işlenmelidir…
Aktif öğrenme yönteminde küçük gruplar halinde sorgulayarak öğrendiği için kişi yaşam boyu sorgulayıcı niteliğe sahip olmaktadır…
Bu model bütün eğitim kurumlarına örnek olmalı…
Aktif öğrenme modeli ilköğretime kadar yansıtılmalıdır…
Çünkü sorunun temeli aşağıdan yani ilköğretimden gelmektedir…
İlköğretim hususunda ana dil tabii ki ön planda olmalı…
Eğitimin temeli ana dilden gelmektedir…
Bunu inkâr edemeyiz…
Ama şunu da belirtmek lazım ilköğretim kurumlarında verilen İngilizce eğitimi yetersiz…
Eğitimi veren bazı eğitimcilerde de ciddi sıkıntılar var…

Eğitimde ezberci yaklaşımlar terk edilmeli…

Eğitimde temel hedef daha kaliteli bir eğitim vererek yarının iyi beyinlerini yetiştirebilmektir…
Ülkemizin gelişmişlik düzeyi, mezunlarımızın kültürel yapısı, sorun çözme yetisi ve topluma hizmet sunma kapasitesi toplam olarak eğitim sistemimizin kalitesinin bir göstergesidir…
Bunun doğal sonucu olarak sistemin çıktısı olan mezunlar da aynı şekilde plan ve program yapamamakta, toplumda öncü rol alamamakta ve kendi başlarına üretime katkı sunamamaktadırlar…
Her yıl binleri bulan mezunlarımızın büyük çoğunluğunun aldıkları ezberci eğitimin de bir yansıması olarak sağlıklı düşünme ve üretme yeteneklerini sergileyemedikleri görülmektedir…
Bu nedenledir ki mesleki bilgisi ve sosyal profilleri düşük olmaktadır…
Yapılan araştırmalarda üniversitelerimizde eğitim gören öğrencilerimiz olaylara bakış, sorun çözme yönünde eğilimlerinin değişmediği ve neredeyse üniversiteye girdiği değer yargılarıyla mezun oldukları saptanmaktadır…
Ezberci eğitimi yükseköğretimde de ortadan kaldıramadık…
Bu bağlamda yapılması gerekenler var…
Proje tabanlı, bilimsel yayın temelli yaklaşımlar yükseköğrenimde de ön planda olmalı…


MAKALEYE YORUM YAZIN

Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.


YAZARLAR

tümü
    Takımlar O G B M Av P
1 YENİCAMİ AK 30 18 7 5 30 61
2 DOĞAN TÜRK BİRLİĞİ SK 30 17 6 7 19 57
3 GAÜ ÇETİNKAYA TSK 30 16 7 7 15 55
4 BİNATLI YSK 30 14 8 8 15 50
5 MERİT ALSANCAK YEŞİLOVA SK 30 12 12 6 11 48
6 BAF ÜLKÜ YURDU 30 12 9 9 20 45
7 LEFKE TSK 30 13 5 12 16 44
8 CİHANGİR GSK 30 12 7 11 4 43
9 KÜÇÜK KAYMAKLI TSK 30 13 3 14 -1 42
10 MAĞUSA TÜRK GÜCÜ 30 11 8 11 7 41
11 TÜRK OCAĞI LİMASOL 30 13 2 15 2 41
12 L. GENÇLER BİRLİĞİ SK 30 10 7 13 -8 37
13 GENÇLİK GÜCÜ TSK 30 10 4 16 -25 34
14 YALOVA SK 30 6 7 17 -23 25
15 YENİ BOĞAZİÇİ DSK 30 5 9 16 -35 24
16 OZANKÖY SK 30 4 7 19 -47 19
yukarı çık
Pop Up ek